‘वे जानने के लिए बहुत मूर्ख हैं…’: काले छात्रों के बारे में नस्लवादी टिप्पणी के लिए न्यूयॉर्क के प्रोफेसर की आलोचना


'वे जानने के लिए बहुत मूर्ख हैं...': काले छात्रों के बारे में नस्लवादी टिप्पणी के लिए न्यूयॉर्क के प्रोफेसर की आलोचना

न्यूयॉर्क शहर के हंटर कॉलेज में एक एसोसिएट प्रोफेसर को व्यापक आलोचना का सामना करना पड़ रहा है, जब वह न्यूयॉर्क शहर के स्कूल की एक गर्म बैठक के दौरान काले छात्रों के बारे में नस्लवादी टिप्पणी करते हुए लाइव माइक्रोफोन पर पकड़ी गई थी।एलिसन फ्रीडमैन, एक स्थायी जीवविज्ञान प्रोफेसर, 10 फरवरी को एक सार्वजनिक स्कूल अभिभावक के रूप में एक आभासी सामुदायिक शिक्षा परिषद (सीईसी) की बैठक में भाग ले रहे थे जब यह घटना घटी। बैठक मैनहट्टन के जिला 3 में कई स्कूलों को बंद करने या स्थानांतरित करने के एक विवादास्पद प्रस्ताव को संबोधित कर रही थी।लाइवस्ट्रीम के दौरान, जब आठवीं कक्षा की एक अश्वेत छात्रा ने अपने स्कूल के संभावित रूप से बंद होने की चिंताओं के बारे में बात की, तो फ्रीडमैन को यह कहते हुए सुना गया: “वे इतने मूर्ख हैं कि उन्हें पता नहीं है कि वे एक खराब स्कूल में हैं।” उन्होंने फिर कहा, “यदि आप किसी अश्वेत व्यक्ति को अच्छी तरह से प्रशिक्षित करते हैं, तो वे पीठ का उपयोग करना सीख जाएंगे। अब आपको उन्हें बताने की जरूरत नहीं है।”सार्वजनिक प्रसारण पर कैद की गई टिप्पणियों से अभिभावकों, छात्रों और शहर के अधिकारियों में तत्काल आक्रोश फैल गया।फ़्रीडमैन प्रणालीगत नस्लवाद और सामाजिक कंडीशनिंग के बारे में इतिहासकार कार्टर जी. वुडसन के एक उद्धरण का संदर्भ दे रहे थे। हालाँकि, आलोचकों ने कहा कि संदर्भ ने उनके शब्दों के प्रभाव को कम करने में कोई भूमिका नहीं निभाई।मैनहट्टन बरो के अध्यक्ष ब्रैड होयलमैन-सिगल ने टिप्पणियों को “अपमानजनक” बताया और कहा कि यह विशेष रूप से परेशान करने वाला है कि ऐसी टिप्पणियां तब की गईं जब बच्चे गवाही दे रहे थे। शिक्षा अधिकारियों और समुदाय के नेताओं ने बयानों को नस्लवादी और हानिकारक बताते हुए निंदा की।

हंटर कॉलेज ने क्या कहा?

सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ न्यूयॉर्क (CUNY) प्रणाली का हिस्सा, हंटर कॉलेज ने टिप्पणियों को “घृणित” कहा और पुष्टि की कि वह समीक्षा कर रहा है कि क्या उन्होंने संस्थान के आचरण और गैर-भेदभाव नीतियों का उल्लंघन किया है। कथित तौर पर स्थानीय स्कूल जिला भी मामले की जांच कर रहा है।

‘मेरा इरादा ऐसा नहीं था’: प्रोफेसर ने माफ़ी मांगी

मीडिया आउटलेट्स को दिए एक बयान में, फ्रीडमैन ने कहा कि उनका माइक्रोफोन अनजाने में खुला रह गया था और उन्होंने दावा किया कि वह अपने बच्चे को “स्पष्ट रूप से नस्लवादी ढोंग” के रूप में वर्णित प्रणालीगत नस्लवाद को समझाने का प्रयास कर रही थीं। उन्होंने कहा कि उनकी “संपूर्ण टिप्पणियाँ” स्पष्ट करती हैं कि विचार उनके अपने नहीं थे और किसी छात्र या समूह पर निर्देशित नहीं थे।उन्होंने कहा, “मैं मानती हूं कि इन टिप्पणियों से नुकसान और दर्द हुआ है। हालांकि यह मेरा इरादा नहीं था, मैं वास्तव में माफी मांगती हूं।” उन्होंने कहा कि वह प्रस्तावित स्कूल बंद करने का विरोध करने वाले छात्रों का समर्थन करती हैं।इस विवाद ने न्यूयॉर्क शहर की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में स्कूल बंद होने, समानता और नस्लीय असमानताओं पर पहले से ही चल रही बहस को तेज कर दिया है, जबकि उच्च शिक्षा संस्थानों के भीतर जवाबदेही और संवेदनशीलता पर नए सिरे से जांच शुरू कर दी है।



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